Não posso deixar de comentar e demonstrar a minha perplexidade diante
de uma pesquisa, cujo resultado foi divulgado na última quarta-feira, dia 17 de junho.
A pesquisa, que teve como tema: Preconceito e Discriminação no Ambiente
Escolar, foi realizada pela Fipe (Fundação Instituto de Pesquisas
Econômicas), tendo como universo mais de 500 escolas de todo o país, a pedido do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas
Educacionais Anísio Teixeira).
Esse estudo é pioneiro no Brasil e foi realizado com o objetivo de dar subsídios para
a criação de ações que transformem a escola em um ambiente de promoção da diversidade
e do respeito às diferenças.
A pesquisa revelou que 96,5% dos entrevistados têm preconceito
com relação a portadores de necessidades especiais, 94,2% têm
preconceito étnico-racial, 93,5% de gênero, 91% de geração, 87,5%
socioeconômico, 87,3% com relação à orientação sexual e 75,95% têm
preconceito territorial.
Segundo o coordenador do trabalho, José Afonso Mazzon, professor da
FEA-USP (Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da
Universidade de São Paulo), a pesquisa conclui que as escolas são
ambientes onde o preconceito é bastante disseminado entre todos os
atores. "Não existe alguém que tenha preconceito em relação a uma área e
não tenha em relação a outra. A maior parte das pessoas tem de três a
cinco áreas de preconceito. O fato de todo indivíduo ser preconceituoso
é generalizado e preocupante", disse.
Com relação à intensidade do preconceito, o estudo avaliou que 38,2% têm
mais preconceito com relação ao gênero e que isso parte do homem com
relação à mulher. Com relação à geração (idade), 37,9% têm preconceito
principalmente com relação aos idosos. A intensidade da atitude
preconceituosa chega a 32,4% quando se trata de portadores de
necessidades especiais e fica em 26,1% com relação à orientação sexual,
25,1% quando se trata de diferença socioeconômica, 22,9% étnico-racial e
20,65% territorial.
O estudo indica ainda que 99,9% dos entrevistados desejam manter
distância de algum grupo social.
De acordo com o diretor de Estudos e Acompanhamentos da Secad
(Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade) do MEC
(Ministério da Educação), Daniel Chimenez, o resultado desse estudo será
analisado detalhadamente uma vez que o MEC já demonstrou preocupação com
o tema e com a necessidade de melhorar o ambiente escolar e de ampliar
ações de respeito à diversidade.
A pesquisa mostrou também que pelo menos 10% dos alunos relataram ter
conhecimento de situações em que alunos, professores ou funcionários
foram humilhados, agredidos ou acusados injustamente apenas por fazer
parte de algum grupo social discriminado, ações conhecidas como
bullying(*). A maior parte (19%) foi motivada pelo fato de o aluno ser
negro. Em segundo lugar (18,2%) aparecem os pobres e depois a
homossexualidade (17,4%). No caso dos professores, o bullying é mais
associado ao fato de ser idoso (8,9%). Entre funcionários, o maior fator
para ser vítima de algum tipo de violência - verbal ou física - é a
pobreza (7,9%).
Nas escolas onde as agressões são mais intensas, o desempenho na Prova
Brasil é menor.
É lamentável e preocupante verificar que isso ocorre nas nossas
escolas onde esperávamos que os nossos filhos pudessem aprender a
respeitar a diversidade e os direitos humanos.
A nós, cristãos evangélicos, resta investir mais em tempo com nossos
filhos para que não sejam seduzidos pela "geração malhação" que cultua
o "ter" em detrimento do "ser" e lembrar a êles que Jesus Cristo teria muitas dificuldades, como
homem, nos dias de hoje, pois além de não ser um "mauricinho" ainda por
cima tinha a mania de estar entre cegos, paralíticos, viúvas e gente
humilde e necessitada. Como o estudo revela que 99,9% das pessoas desejam
manter distância de algum desses grupos sociais, concluímos que nos dias
atuais o amor de muitos esfriou e amar ao próximo seria um "seriado" de
ficção de pouco sucesso.
Eu louvo a Deus por conhecer os dois lados da estória, por um lado
sou deficiente visual e, por outro, faço parte dos 0,1% que caminhariam
com Jesus.
*Leia mais-->
de uma pesquisa, cujo resultado foi divulgado na última quarta-feira, dia 17 de junho.
A pesquisa, que teve como tema: Preconceito e Discriminação no Ambiente
Escolar, foi realizada pela Fipe (Fundação Instituto de Pesquisas
Econômicas), tendo como universo mais de 500 escolas de todo o país, a pedido do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas
Educacionais Anísio Teixeira).
Esse estudo é pioneiro no Brasil e foi realizado com o objetivo de dar subsídios para
a criação de ações que transformem a escola em um ambiente de promoção da diversidade
e do respeito às diferenças.
A pesquisa revelou que 96,5% dos entrevistados têm preconceito
com relação a portadores de necessidades especiais, 94,2% têm
preconceito étnico-racial, 93,5% de gênero, 91% de geração, 87,5%
socioeconômico, 87,3% com relação à orientação sexual e 75,95% têm
preconceito territorial.
Segundo o coordenador do trabalho, José Afonso Mazzon, professor da
FEA-USP (Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da
Universidade de São Paulo), a pesquisa conclui que as escolas são
ambientes onde o preconceito é bastante disseminado entre todos os
atores. "Não existe alguém que tenha preconceito em relação a uma área e
não tenha em relação a outra. A maior parte das pessoas tem de três a
cinco áreas de preconceito. O fato de todo indivíduo ser preconceituoso
é generalizado e preocupante", disse.
Com relação à intensidade do preconceito, o estudo avaliou que 38,2% têm
mais preconceito com relação ao gênero e que isso parte do homem com
relação à mulher. Com relação à geração (idade), 37,9% têm preconceito
principalmente com relação aos idosos. A intensidade da atitude
preconceituosa chega a 32,4% quando se trata de portadores de
necessidades especiais e fica em 26,1% com relação à orientação sexual,
25,1% quando se trata de diferença socioeconômica, 22,9% étnico-racial e
20,65% territorial.
O estudo indica ainda que 99,9% dos entrevistados desejam manter
distância de algum grupo social.
De acordo com o diretor de Estudos e Acompanhamentos da Secad
(Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade) do MEC
(Ministério da Educação), Daniel Chimenez, o resultado desse estudo será
analisado detalhadamente uma vez que o MEC já demonstrou preocupação com
o tema e com a necessidade de melhorar o ambiente escolar e de ampliar
ações de respeito à diversidade.
A pesquisa mostrou também que pelo menos 10% dos alunos relataram ter
conhecimento de situações em que alunos, professores ou funcionários
foram humilhados, agredidos ou acusados injustamente apenas por fazer
parte de algum grupo social discriminado, ações conhecidas como
bullying(*). A maior parte (19%) foi motivada pelo fato de o aluno ser
negro. Em segundo lugar (18,2%) aparecem os pobres e depois a
homossexualidade (17,4%). No caso dos professores, o bullying é mais
associado ao fato de ser idoso (8,9%). Entre funcionários, o maior fator
para ser vítima de algum tipo de violência - verbal ou física - é a
pobreza (7,9%).
Nas escolas onde as agressões são mais intensas, o desempenho na Prova
Brasil é menor.
É lamentável e preocupante verificar que isso ocorre nas nossas
escolas onde esperávamos que os nossos filhos pudessem aprender a
respeitar a diversidade e os direitos humanos.
A nós, cristãos evangélicos, resta investir mais em tempo com nossos
filhos para que não sejam seduzidos pela "geração malhação" que cultua
o "ter" em detrimento do "ser" e lembrar a êles que Jesus Cristo teria muitas dificuldades, como
homem, nos dias de hoje, pois além de não ser um "mauricinho" ainda por
cima tinha a mania de estar entre cegos, paralíticos, viúvas e gente
humilde e necessitada. Como o estudo revela que 99,9% das pessoas desejam
manter distância de algum desses grupos sociais, concluímos que nos dias
atuais o amor de muitos esfriou e amar ao próximo seria um "seriado" de
ficção de pouco sucesso.
Eu louvo a Deus por conhecer os dois lados da estória, por um lado
sou deficiente visual e, por outro, faço parte dos 0,1% que caminhariam
com Jesus.
Paulo Lins
20/06/2009
(*) Veja mais sôbre "bullying" neste site:
http://melegafanhotos.blogspot.com/2009/04/bullying-voce-sabe-o-que-e.html?
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